河北一老師在辦公室將女生頭發(fā)強(qiáng)制剪掉,并命其將頭發(fā)打掃干凈。校方告訴家長(zhǎng)“理解一下”，老師則說(shuō)“不是沒(méi)把你家孩子腦袋剪掉嗎？”“把孩子當(dāng)人看才管”。家長(zhǎng)找教育局反應(yīng)情況時(shí)，校方對(duì)孩子進(jìn)行恐嚇。日前，記者從豐潤(rùn)區(qū)教育局證實(shí)，事發(fā)其轄區(qū)內(nèi)的唐山市第六十二中學(xué)，已責(zé)令學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，并要求涉事教師作書(shū)面檢查。（12月9日新華網(wǎng)）

“學(xué)為人師，行為世范”，國(guó)學(xué)大師啟功先生的字還掛在墻上，但“師范”已不知丟到哪里去了。其實(shí)，真正激怒輿論的，不是“女生頭發(fā)遭強(qiáng)剪”，而是事后老師和學(xué)校的態(tài)度。老師態(tài)度強(qiáng)硬，校長(zhǎng)拒絕采訪，這比強(qiáng)剪頭發(fā)更可怕。

這本不該成為一起公共事件。出于“嚴(yán)管”的目的，老師強(qiáng)剪了女學(xué)生的頭發(fā)，雖然很過(guò)分，但頂多也就是教育方式欠妥的問(wèn)題，解釋一下，真誠(chéng)道個(gè)歉，就算完事。令人詫異的是，該老師放出了“沒(méi)把腦袋減掉”的戾氣，老師的丈夫還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行辱罵和恐嚇，欺人太甚了。

也許，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)校。一方面，學(xué)校聲稱對(duì)當(dāng)事老師做出了停課及書(shū)面檢查的處理；另一方面，校方又通過(guò)一系列手段對(duì)孩子進(jìn)行恐嚇和思想攻擊，導(dǎo)致學(xué)生身心俱損，產(chǎn)生了輕生念頭。學(xué)校這種做法不是育人，而是毀人；此事也不是教育方式方法的問(wèn)題，而是辦學(xué)理念、教育宗旨的問(wèn)題。

從事發(fā)到現(xiàn)在已一個(gè)月，當(dāng)?shù)亟逃忠惨沿?zé)成學(xué)校調(diào)查，但至今仍沒(méi)有一個(gè)結(jié)論，還以奇葩理由拒絕采訪，學(xué)校危機(jī)公關(guān)能力令人“捉急”。作為一名媒體從業(yè)人員，筆者從未聽(tīng)聞學(xué)校接受采訪還需要宣傳部的“采訪許可證”。記者合法、正當(dāng)?shù)牟稍L權(quán)受法律保護(hù)，校長(zhǎng)拿“采訪許可證”拒絕采訪是一種無(wú)知。

老師以粗暴方式對(duì)待學(xué)生，學(xué)校袒護(hù)、縱容犯錯(cuò)老師甚至打擊報(bào)復(fù)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)無(wú)奈求助記者，記者碰了個(gè)“軟釘子”……如果這就是事實(shí)真相，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T需深思。（陳廣江）