俞敏洪委員:家庭教育在中國是時候成為顯學(xué)了

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日電（記者 修菁）“中國的父母越來越關(guān)注家庭教育,但是‘愛’的內(nèi)容、方式是不是科學(xué),‘愛’的質(zhì)量如何?家庭教育也應(yīng)是一門科學(xué)?！?/span>

在3月6日上午教育界的小組討論上, 俞敏洪委員向同組委員發(fā)出倡議,請求大家在其建議國家設(shè)立家庭教育日的建議上簽名。

“據(jù)我的調(diào)查,目前我國高校還沒有一所設(shè)立家庭教育學(xué)科的,這樣就造成從事家庭教育的研究者,多是按其興趣、以不同的學(xué)科視角來研究,比如教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、社會學(xué)等等,這樣的弊端是,目前家庭教育在中國沒有形成顯學(xué),大家各說各說,看似都有道理,但又讓中國父母無所適從,聽誰的呢,好像各個視角都有道理。”

俞敏洪舉例,在歐美等發(fā)達國家,平均每300個家庭就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,但是因為我國目前一個被統(tǒng)一認(rèn)定的家庭教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),家庭教育指導(dǎo)者也魚目混雜。

“隨著社會的急速變遷,家庭這個最重要的社會單元在當(dāng)下中國正目前面臨著從未有過的新挑戰(zhàn),令人憂心的留守兒童家庭、空心家庭、單親家庭以及頻頻發(fā)生的因為愛的過度而引發(fā)的親子沖突和家庭悲劇,都急需專業(yè)的力量來介入指導(dǎo)?！?/p>

“盡管國家近年來出臺了多部相關(guān)支持意見,提出政府、學(xué)校、家庭、社會要各司其職,但是如何讓中國的家庭在家庭教育上走向科學(xué)、專業(yè),提高愛的質(zhì)量,需要有細(xì)化的機制來保證其落地效果。這也是新東方為何連年舉辦公益家庭教育論壇的原因?！辈稍L中,俞敏洪幾次強調(diào),中國家庭教育需要走向顯學(xué)了。