新華社北京12月27日電（記者王琦、劉奕湛）學(xué)前教育是我國教育體系中較為薄弱的環(huán)節(jié)，存在發(fā)展不均衡、合格師資缺乏、管理體制不健全等問題。記者從27日閉幕的十二屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議上獲悉，我國正在加快推動(dòng)學(xué)前教育立法進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)前教育合理有序發(fā)展。

十二屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議27日表決通過了全國人民代表大會(huì)教科文衛(wèi)委員會(huì)關(guān)于第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議主席團(tuán)交付審議的代表提出的議案審議結(jié)果的報(bào)告。

審議結(jié)果的報(bào)告顯示，全國人大代表提出的66件議案中，多個(gè)議案涉及教育方面，涵蓋學(xué)前教育、職業(yè)教育、家庭教育、高等學(xué)校招生與考試法等內(nèi)容。

對(duì)此，全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)建議通過列入人大常委會(huì)立法規(guī)劃或年度立法工作計(jì)劃；建議有關(guān)部門認(rèn)真研究論證，加快調(diào)研起草工作，條件成熟時(shí)提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議；或通過加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，制定相關(guān)政策或規(guī)章等方式解決議案所提問題。

其中，關(guān)于家庭教育法的議案，教科文衛(wèi)委員會(huì)將對(duì)代表們提出的立法可行性、必要性及立法建議認(rèn)真研究，積極參與前期的立法調(diào)研和論證工作，適時(shí)推動(dòng)家庭教育立法進(jìn)程。

關(guān)于修改職業(yè)教育法的議案，教科文衛(wèi)委員會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，推動(dòng)職業(yè)教育法修訂草案盡快提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議。（完）