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教育部:每年招收百名高校思政教師在職攻讀博士

2019年05月06日 16:56 | 來源:新京報
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原標(biāo)題:教育部:每年招收百名高校思政教師在職攻讀博士

新京報快訊 5月6日記者獲悉,教育部近日發(fā)布《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃(2019—2023年)》。每年將招收100名從事高校思政課專職教在崗教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。未來5年,將培養(yǎng)數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干。

教育部提出了針對思政理論課教師培養(yǎng)的“三項計劃”。一是“專題理論輪訓(xùn)計劃”,通過集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育、部級示范培訓(xùn)與省校專題培訓(xùn)、面對面培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉等方式,推動思政課教師強化馬克思主義理論基本功。

二是“示范培訓(xùn)計劃”。教育部指出,每年將依托全國高校第一批19個馬克思主義理論一級學(xué)科博士點,招收100名從事高校思政課專職教學(xué)5年以上的在崗教師,在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位。

在教師交流層面,鼓勵支持全國重點馬克思主義學(xué)院、教育部示范馬克思主義學(xué)院精準(zhǔn)對口支援西部高校馬克思主義學(xué)院。鼓勵各高校建立校際協(xié)作機制,通過掛職、支教、進修等方式,共同開展教學(xué)研討、共同組織課題研究、共同進行人才培養(yǎng)。

三是“項目資助計劃”。該計劃共涉及全國高校思政課教學(xué)研究項目等6個項目,教育部將遴選優(yōu)秀思政課教學(xué)科研團隊、優(yōu)秀中青年思政課教師、高校思政課示范教學(xué)科研團隊等,給予個人或團隊5到40萬元不等的資助,鼓勵教師開展思政課教學(xué)研究。

編輯:曾珂

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