在大地潤澤、草木豐沛的谷雨節(jié)氣里，第25個世界讀書日就要來了。適逢新冠肺炎疫情的特殊時期，各地紛紛將讀書日主題活動搬到了線上。活動多種多樣，但一個不變的主線是倡導全民閱讀，讓更多的人體會到“讀書、讀好書、好好讀書”的快樂，向往著閱讀這座橋梁通向的未來。

互聯(lián)網(wǎng)將信息的即時互動、海量的信息搜索、多對多傳授等帶入我們的生活，以手機為“口袋”媒介已成為日常。人類面對著一個日臻完備的“線上”世界，社會工作、生活方式被大大顛覆。在“亂花漸欲迷人眼”的信息海洋中，閱讀是豐厚生命涵養(yǎng)的捷徑。在與書本的自由對話中，以沉浸、咀嚼、回味、容納，養(yǎng)人之智、人之性、人之心，并培養(yǎng)人之為人的社會張力、定力和耐力。

近日，全國政協(xié)委員讀書活動也推開了。在汪洋主席親自帶領和指導下，委員們前期已在線上閱讀了《病毒來襲》《逼近的瘟疫》《生命的法則》《生命的終極問題》等書，并做了深入的思考和交流，這是一件影響深遠的事，足以促進中國社會文化向深厚處建設、向高遠處提升的引領。

習近平總書記說，這次抗擊新冠肺炎疫情，是對我們國家治理體系和治理能力的一次大考。從這個方面講，讀書活動恰逢其時。誠如有的委員所說，讀書活動有利于提升每位委員的知識、眼界、思維，進而形成良好的學習習慣去影響周圍的人，推動建設學習型民族和國家；還有委員說，大部分人無法像白衣天使一樣直接在前線戰(zhàn)斗，但是可以通過建言資政、凝聚共識發(fā)揮作用。

對于政協(xié)委員本身來說，閱讀是以養(yǎng)“五力”去提升建言資政素質(zhì)、能力的最佳方式。所謂“五力”，即養(yǎng)“心力”，以育深厚思維和敏捷才智；養(yǎng)“信力”，以促信仰堅定；養(yǎng)“定力”，使處變不驚、把握好自身；養(yǎng)“功力”，培育為國履職、為民盡責的功底和能力；養(yǎng)“魄力”，讓委員更加深刻地懂得責任、學會擔當。

在讀書活動中，一些委員也在討論，在信息獲取方式改變，閱讀網(wǎng)文、電子書，以及聽書日益成為人們學習新選擇時，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀，存在的空間在哪里？

根據(jù)人類文明進化的自然法則，一種傳統(tǒng)，包括技術、文化模式等是否應該存活、持續(xù)保留下去，除去人類有意識的保護，主要取決于這種傳統(tǒng)在新的社會進步中，還是否有可以發(fā)揮的能量，是否有不可取代的重要社會功能和作用。以此來看紙質(zhì)圖書的閱讀，就有了更加清醒的認識。

傳統(tǒng)的閱讀模式根深蒂固的存在于社會文明培育的基因中。當紛繁的信息紛至沓來時，我們需要以閱讀的沉靜找到自己而不怕迷失；在即時甚至即秒的應急、應對感知中，我們需要以書本文字的邏輯和有序，讓自己能夠理性、冷靜地梳理和積累；在空間性碎片文化表達中，我們需要以圖書章節(jié)的前后相續(xù)的持續(xù)、完整地閱讀，整合好知識、分類好營養(yǎng)。

讀書能使人與喧鬧、忙碌隔開，而將書中所攜人類文明與智慧融于心。讀書人之所以“腹有詩書氣自華”，是因為作為“文化頁巖層”的圖書，積淀著人類文化最富營養(yǎng)的精華，一面能供養(yǎng)人的精神與靈魂，一面能以智慧相授、創(chuàng)新激發(fā)，一面“以文化人”提供個體文化遵循與自律。由此，閱讀凡以內(nèi)涵養(yǎng)心性，也以氣質(zhì)賦外形，還以文化塑品行。

倡導全民閱讀，不僅能增強對個人和社會的綜合理解、把握能力，也能促進全體人民提升文化、文明素質(zhì)。在更多國民自覺尊奉和積極參與中，寓培育良好言行舉止和品格、優(yōu)秀國民于閱讀，能促進中國社會文明素質(zhì)更好、更快提升。

閱讀，可讓人臨大事而不亂，并勇于直面挑戰(zhàn)、果斷決策。在全體國民都熱愛并踐行閱讀的時候，我們仿佛聽到了民族文化復興的腳步聲。

（作者郭媛媛系全國政協(xié)委員，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學文化與傳播學院副院長）