在剛剛過去的五四青年節(jié)，香港各界舉辦的青少年活動(dòng)絡(luò)繹不絕。主旨都是希望增強(qiáng)香港青年的國(guó)家觀念和民族自豪感，傳承五四精神，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)。

“讓香港青年更好地融入國(guó)家發(fā)展大局，一切都要從‘心’開始。‘心’貼近，才能‘身’融入。”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)僑聯(lián)常委蔡黃玲玲說，這顆“心”，首先是骨子里對(duì)國(guó)家和民族身份的認(rèn)同，是堅(jiān)定不移愛國(guó)愛港的情懷。

蔡黃玲玲一直很關(guān)注對(duì)香港青少年的愛國(guó)主義教育，用她的話說，經(jīng)歷了從痛心，到暖心，再到安心的過程。

2019年那場(chǎng)“修例風(fēng)波”，香港一些年輕人因?yàn)楸痪惩夥慈A勢(shì)力誤導(dǎo)而參與其中，這讓蔡黃玲玲無(wú)比痛心。“曾經(jīng)一段時(shí)間里，香港國(guó)民教育體制不夠完善，造成香港某些年輕人國(guó)家觀念相對(duì)淡薄，很容易受到外部反華勢(shì)力的挑唆和利用。那段時(shí)間，我每天留意新聞報(bào)道，看到黑衣暴徒阻塞道路，與防暴警察對(duì)峙，對(duì)無(wú)辜市民和商戶進(jìn)行毆打和破壞，我無(wú)比憤慨。但當(dāng)?shù)弥ǚ阜ǖ亩嗍悄贻p人，作為一個(gè)母親，我更是痛心疾首、寢食難安，為年輕人被誤導(dǎo)而斷送前程感到痛惜。”

于是，在“修例風(fēng)波”之后，作為港區(qū)婦聯(lián)代表聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)的蔡黃玲玲更多地投入到對(duì)香港青年的愛國(guó)主義教育過程中，收獲了很多感動(dòng)，又令她很是暖心。

“2021年11月，我到香港一所中學(xué)宣講，介紹我國(guó)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的成果和個(gè)人體會(huì)，當(dāng)香港中學(xué)生們了解到祖國(guó)的強(qiáng)大時(shí)，我看到了他們眼里的光和面容上的自豪。”之后，蔡黃玲玲還以香港的慈善公益機(jī)構(gòu)仁愛堂及其所屬的15所中、小學(xué)和幼兒園學(xué)校的教育基金會(huì)為依托，開展了一系列以愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的活動(dòng)。“2021年，我們啟動(dòng)‘中國(guó)文化從心開始’項(xiàng)目。以親子形式，舉辦‘思念家鄉(xiāng)菜’比拼等活動(dòng)，看到孩子們和家長(zhǎng)共同制作出一份家鄉(xiāng)美食，比如新會(huì)咸湯圓、福清番薯丸、貴州涼拌折耳根、汕尾擂茶等時(shí)，我無(wú)比開心。”蔡黃玲玲說，一道家鄉(xiāng)菜里的祖國(guó)情，就像一顆小小的種子，只要在孩子們心中種下，就能在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下開花結(jié)果。

2024年的第一天，香港愛國(guó)主義教育翻開了嶄新的篇章。這一天，《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》正式施行，令人安心。該法第二十三條明確規(guī)定，國(guó)家采取措施開展歷史文化教育和“一國(guó)兩制”實(shí)踐教育，增強(qiáng)港澳同胞的愛國(guó)精神，自覺維護(hù)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。這一天，香港多所高校和中小學(xué)舉辦升旗儀式，冉冉升起的五星紅旗拉開了新一年香港大力推進(jìn)愛國(guó)主義教育的序幕。

蔡黃玲玲說，在香港特區(qū)政府的大力推動(dòng)下，香港愛國(guó)主義教育進(jìn)一步走深走實(shí)。特別是23條立法完成，讓香港可以更好地維護(hù)國(guó)家安全和平穩(wěn)發(fā)展。但愛國(guó)主義教育也是一個(gè)不斷內(nèi)化、不斷強(qiáng)化的過程，需要香港社會(huì)各界矢志不渝、共同努力，不斷提升愛國(guó)主義教育的實(shí)際效果。

對(duì)此，蔡黃玲玲建議：一是將愛國(guó)主義教育全面融入課堂。比如盡快推動(dòng)落實(shí)小學(xué)人文科課程，潛移默化增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解，將粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容納入大中學(xué)生課堂，開展實(shí)地研學(xué)，讓青少年盡早融入國(guó)家發(fā)展大局；二是將愛國(guó)主義教育融入社會(huì)實(shí)踐。將愛國(guó)主義教育與旅游、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等深度結(jié)合，引導(dǎo)香港青年在社會(huì)實(shí)踐中感悟中華文化、激發(fā)愛國(guó)熱情；三是將愛國(guó)主義教育融入日常生活。通過傳統(tǒng)節(jié)日民俗，讓香港青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，通過國(guó)潮文創(chuàng)用品，比如漢服、動(dòng)漫、生肖等，引導(dǎo)香港青少年探尋中華文化之源。

“愛國(guó)，是一種情感，也是一種責(zé)任和使命。”蔡黃玲玲篤定地說，當(dāng)家國(guó)之情融入香港青少年心中，融入他們的生活里，就一定能促使他們正確認(rèn)識(shí)香港與國(guó)家的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任和使命。