“2021年學校剛建成時，我們12位校領(lǐng)導在校外擺攤招生才招了300個學生，我們的目標是把學校辦成師生向往的精神家園，現(xiàn)在整個集團有近6000名學生，可以說一位難求。”

近日，全國人大常委會副委員長、民進中央主席蔡達峰率隊到貴州省畢節(jié)市金沙縣調(diào)研時，金沙教育研究院附屬教育集團總校長潘向明激情滿滿地介紹情況。

“總校長”這個稱呼并不常見，這源于一種教育創(chuàng)新實驗，正如金沙教育研究院附屬實驗學校大門門楣上鐫刻的這句話——“民進幫扶，北師大指導，我們協(xié)同創(chuàng)新”。

民進中央主席蔡達峰率調(diào)研組實地調(diào)研“燭光計劃”鄉(xiāng)村書法種子教師培訓情況。

幫扶一個研究院提升金沙教育水平

金沙教育研究院是由民進中央聯(lián)引、北京師范大學教師教育研究中心和金沙縣人民政府合作的縣域教育研究和教師發(fā)展機構(gòu)，于2021年2月正式成立。當年年底，成立了金沙教育研究院附屬學校教育集團，現(xiàn)有附屬實驗學校和實驗一小、實驗二小、實驗三小四所學校。

金沙教育研究院創(chuàng)新探索教育合作模式，由北京師范大學教師教育研究中心提供學術(shù)引領(lǐng)和專業(yè)支持，以附屬學校作為實訓基地，實施“集團化”辦學和教育教學研究與實踐，充分發(fā)揮教師發(fā)展“孵化器”作用。

來自浙江桐鄉(xiāng)的潘向明就是北京師范大學教師教育研究中心引薦的“集團總校長”。

“金沙縣委、縣政府合理運用了有效的教育資源，主動對接民進中央，在新城區(qū)創(chuàng)辦實驗學校。三年的辦學成果，讓我們看到了金沙教育的希望。”潘向明說。

金沙縣地處貴陽、遵義、畢節(jié)、四川瀘州四市交會處，具備良好的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。但此前，其教育資源較為薄弱。2020年5月，金沙縣委統(tǒng)戰(zhàn)部向民進中央發(fā)出請求函，請求幫助引進優(yōu)質(zhì)教育資源。接到請求函后，民進中央多次組織教育專家深入金沙調(diào)研，幫助聯(lián)引并促成北京師范大學教師教育研究中心與金沙縣合作。

民進中央1993年開始結(jié)對幫扶金沙縣，始終堅持“保持力度，盡力而為”。去年7月中央統(tǒng)戰(zhàn)部印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線“地域+領(lǐng)域”組團式幫扶畢節(jié)的工作方案》后，蔡達峰率隊走訪北京師范大學，就積極開展對貴州畢節(jié)地區(qū)教育領(lǐng)域組團式幫扶充分交流。

民進中央出臺推動落實的實施意見時提出，發(fā)揮“領(lǐng)域”特色優(yōu)勢，助力畢節(jié)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合畢節(jié)市所需，加強同北師大等部委高校和社會力量合作，推廣金沙教育研究院合作辦學、集團化辦學經(jīng)驗，探索打造高水平區(qū)域教師教育機制。積極協(xié)調(diào)各黨派在各“地域”的基礎(chǔ)教育幫扶資源，共同助力畢節(jié)市做好教育決策。

金沙教育研究院附屬第一實驗小學教師何巧這樣說：“心中有光，敢于尋光，積極追光、逐光，最后成為光，照亮別人。”

懷揣教育夢想，奔赴教育初心，給教師們良好的發(fā)展環(huán)境，讓他們成為教育的一束光。

民進各級組織助畢節(jié)、金沙教育全面發(fā)展

“以‘同心·彩虹行動’為載體，在全國發(fā)動25個省級民進組織與金沙縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道結(jié)成幫扶對子，聯(lián)引發(fā)達地區(qū)46所名校與金沙縣各級中小學、幼兒園結(jié)成幫扶對子。”4月30日，調(diào)研組在金沙縣召開調(diào)研座談會，金沙縣委書記李濤在會上匯報相關(guān)情況時說道。

25個省級民進組織的傾情幫扶，金沙銘記在心。

4月29日，“燭光計劃”2024年書法種子教師培訓暨十周年成果展在畢節(jié)市民族中學舉行，蔡達峰一行參觀了展覽。

“燭光計劃”是由民進中央社會服務(wù)部支持，民進河北省委會主辦的書法教育大型公益活動，旨在服務(wù)偏遠地區(qū)中小學書法教育，培育書法新人。河北師范大學書法藝術(shù)研究所所長寇學臣介紹，本次“燭光計劃”2024年中小學書法種子教師培訓選擇在畢節(jié)舉辦，是落實統(tǒng)一戰(zhàn)線“區(qū)域+領(lǐng)域”組團式幫扶畢節(jié)的具體實踐。本次培訓學員以畢節(jié)地區(qū)為主，同時輻射西南部其他省市和地區(qū)，通過前期調(diào)研和各地教育部門推薦申報，共錄取正式學員56人，其中畢節(jié)43人。

參加培訓的金沙教育研究院附屬第三實驗小學教師王勝容說：“本次培訓我學到的是一種態(tài)度，是一種責任，是一種理念，是一種情懷。從此以后，我的世界里，書法也許不單單是寫好那么幾個字，臨好那么幾張?zhí)瑫ㄓ谖叶裕俏疑母叨龋俏业呢熑闻c擔當。”

調(diào)研組在金沙教育研究院附屬實驗學校調(diào)研時，民進云南省委會和貴州省科學技術(shù)協(xié)會共同主辦的“發(fā)現(xiàn)宇宙”天文科普系列活動正在金沙開展。滇黔兩省的天文科研人員把先進的天文望遠鏡搬進校園，用通俗易懂的語言向同學們講述天文知識，開展特色課程和沉浸式的參觀體驗活動。

民進云南省委會副主委、云南大學物理與天文學院東陸特聘教授錢聲幫說，我們持續(xù)開展科普系列講座、天文攝影大賽巡展、“天演說”科普跨年演講等形式多樣的科普活動，爭取名額支持科學教師參加中國科協(xié)中西部基層科普人員的培訓活動。今年，金沙教育研究院附屬實驗學校已立項擬成為貴州科技特色學校。

民進貴州省委會更是義不容辭，依托“貴州民進名師團”分學段開展各類教育幫扶工作，組織小學團指導金沙縣開展“開明閱讀”活動；組織初中團在金沙開展中考政策解讀和考前培訓，選派金沙部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校年輕教師在貴陽的學校跟崗學習；組織高中團在金沙開展高考政策解讀和考前培訓。

在畢節(jié)市民族中學和金沙教育研究院附屬實驗學校，調(diào)研組前往“青愛小屋”調(diào)研，這正是由民進中央?yún)f(xié)調(diào)北京青愛教育基金會援建的，幫助完善薄弱校心理咨詢室建設(shè)，配備了心理沙盤、團輔座椅、多媒體教學一體機等教學設(shè)備和教輔圖書。

王涵是實驗學校的心理教師，她說，學校新生入學時會對學生進行心理篩查，平時也會和每個班的班主任和心理委員溝通了解學生心理狀況，“青愛小屋”今后將會給予她更多專業(yè)支持。

貴州省委常委、畢節(jié)市委書記吳勝華說，在民進中央等全國統(tǒng)一戰(zhàn)線的傾情傾力傾智幫扶下，畢節(jié)經(jīng)濟社會發(fā)展取得顯著成績，去年，全市地區(qū)生產(chǎn)總值增長4.9%，排全省第3位，創(chuàng)造了近十年來在全省排位的最好成績。特別是人力資源開發(fā)水平得到了新提升，全市高考600分以上人數(shù)達559人，被“雙一流”大學錄取的有2456人，其中清華、北大錄取人數(shù)達25人，均創(chuàng)歷史新高。

蔡達峰說：“從定點幫扶到‘地域+領(lǐng)域’組團式幫扶，民進各級組織開展了一系列服務(wù)活動，提高了能力，匯聚了力量，積累了經(jīng)驗，我們要牢牢把握示范區(qū)建設(shè)的目標任務(wù)、切實體現(xiàn)示范區(qū)建設(shè)的制度優(yōu)勢、著力提高組團式幫扶工作能力，與中共貴州省委、省政府密切配合，與畢節(jié)市委、市政府和社會各界一道，積極支持金沙縣發(fā)展，為畢節(jié)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)建設(shè)作出更大貢獻。”