人民政協(xié)網(wǎng)綿陽7月5日電 （記者 李敏杰 李木元 韓冬 周佳佳 謝阿愁 韓月 攝像 宋寶剛 汪凱 后期 周通）“部分家長并未意識到未成年人心理健康的重要性，缺乏專業(yè)知識，不能正確引導(dǎo)孩子。”

“各學(xué)校未成年人心理健康工作開展還不夠深入。”

“學(xué)生出現(xiàn)心理問題不知如何求助，出現(xiàn)治療后回歸難等問題。”

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6月19日，“理響中國·講好‘中國式商量’故事”網(wǎng)絡(luò)主題采訪團(tuán)一行來到了四川省綿陽市涪城區(qū)城廂街道安昌政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)站（崔定洪委員工作室），一場圍繞“加強(qiáng)未成年人心理健康疏導(dǎo)干預(yù)”召開的小微協(xié)商活動正在進(jìn)行。城廂安昌政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)站副站長崔定洪召集了部分市、區(qū)兩級政協(xié)委員，相關(guān)職能部門、協(xié)商人才、家長代表等20余人開展協(xié)商探討。

綿陽市是四川的教育強(qiáng)市，市內(nèi)名校多，學(xué)生競爭壓力較大。與此相伴的學(xué)生心理健康問題引發(fā)社會關(guān)注。“去年10月，聯(lián)絡(luò)站在開展調(diào)研時(shí)，有所小學(xué)里有12名學(xué)生被篩查出來存在心理問題。學(xué)校、家長都希望加強(qiáng)未成年人心理健康建設(shè)。”崔定洪回憶說。

崔定洪介紹，為開好這次小微協(xié)商會議，在綿陽市政協(xié)委聯(lián)委、涪城區(qū)政協(xié)教科衛(wèi)體委、委工委的指導(dǎo)下，城廂安昌政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)站組織相關(guān)委員又開展了為期半個(gè)月的專題調(diào)研。“調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、學(xué)生成長環(huán)境不斷變化，包括家庭、學(xué)校和孩子個(gè)人在內(nèi)，對心理健康缺乏科學(xué)認(rèn)識，學(xué)生心理健康問題日益凸顯，存在多發(fā)、低齡化、識別難等趨勢。”

“我的孩子已經(jīng)15歲了，脾氣就像火柴，一點(diǎn)就著，每次跟孩子溝通的時(shí)候我都謹(jǐn)小慎微。”讓家長代表屈丹困惑的是，現(xiàn)在孩子心理承受和抗挫折能力差，遇到問題就會退縮，拒絕溝通，甚至出現(xiàn)抑郁的情況。“家長到底該怎么做，才能培養(yǎng)出心理健康、內(nèi)心強(qiáng)大的孩子？”

“青少年心理健康是一個(gè)系統(tǒng)問題，就好比我們切開樹樁看年輪，年輪的中心點(diǎn)是孩子，第一圈就是家庭。家長們‘4+1’‘6+1’地圍著孩子轉(zhuǎn)，其實(shí)就把孩子的自由空間擠壓了。”西南科技大學(xué)社會心理服務(wù)與心理危機(jī)干預(yù)研究中心執(zhí)行主任王斌認(rèn)為，孩子內(nèi)生的力量我們要尊重，這是一種生命力。家長要平等對待孩子，不能再做權(quán)威式家長，不能總想著去要求孩子，一定要多聽少說。

“我們在調(diào)研中了解到，由于缺少專業(yè)的心理老師，心理輔導(dǎo)方面的工作大部分都是由班主任來承擔(dān)，他們沒有經(jīng)過專業(yè)的心理培訓(xùn)，大多憑自己的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知來處理，導(dǎo)致心理輔導(dǎo)的效果有高有低，效果也不盡如人意。”涪城區(qū)政協(xié)委員蔣琰建議，要進(jìn)一步加強(qiáng)對參與心理輔導(dǎo)的老師進(jìn)行專業(yè)、可操作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，以此來提升學(xué)生心理輔導(dǎo)的質(zhì)量和效率。

“建議相關(guān)部門制定一個(gè)包括何時(shí)何種情況下轉(zhuǎn)介紹、社區(qū)參與、司法介入等方面在內(nèi)的執(zhí)行流程或體系，確保家長正確履行義務(wù)，配合各方的心理輔導(dǎo)工作。”蔣琰補(bǔ)充說。

“我校在校學(xué)生2900余人，主要招收初中畢業(yè)生，大部分一年級學(xué)生是未成年人，我校連續(xù)5年做的新生入學(xué)心理測試，部分學(xué)生有不同程度的心理問題。”綿陽市政協(xié)委員、涪城區(qū)政協(xié)常委、綿陽市晟弘科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長梁俊“搶麥”說道，“要糾正一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，那就是成績不等于成才，成績不是孩子成功的‘必要條件’。在學(xué)校教育中，學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉要協(xié)調(diào)發(fā)展，教育主管部門和學(xué)校要充分保證體育課和體育運(yùn)動時(shí)間，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，減少心理健康問題發(fā)生。”梁俊建議。

“在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，青少年出現(xiàn)心理健康問題，家長的認(rèn)知問題不容忽視。”涪城區(qū)政協(xié)委員蔣慧說道。

蔣慧表示，近年來，重“智”輕“德體美勞”現(xiàn)象造成對學(xué)生評價(jià)體系過于單一，學(xué)習(xí)成績成為主要的評判標(biāo)準(zhǔn)，也是許多家庭、學(xué)校認(rèn)可孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“所以一旦成績不好，孩子就會被貼上‘失敗者’的標(biāo)簽，且很難從其他方面獲得正面的情緒價(jià)值。”

“因此，建議進(jìn)一步加大心理健康教育科普宣傳力度。這個(gè)科普的范圍既要涵蓋家長、學(xué)生，還包括學(xué)校、教師、社會等多方面。”蔣慧建議。

涪城區(qū)婦聯(lián)主席唐娟表示，希望政協(xié)委員們能持續(xù)呼吁解決家庭教育講師的從業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)問題，建議相關(guān)部門盡快出臺家庭教育職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)、講師（從業(yè)者）的從業(yè)資格的認(rèn)證等政策，讓家庭教育講師（從業(yè)者）走向規(guī)范化、專業(yè)化、職業(yè)化的道路。

“開展此次協(xié)商活動，就是要共享我們已有的好的經(jīng)驗(yàn)做法，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，探索科學(xué)方法，為加強(qiáng)未成年人心理健康干預(yù)提供有益參考，共同守護(hù)未成年人的‘心’世界。”綿陽市政協(xié)常委、涪城區(qū)政協(xié)主席杜正茂表示，涪城區(qū)政協(xié)將盡快形成協(xié)商報(bào)告，報(bào)送給區(qū)委、區(qū)政府，反饋給區(qū)級相關(guān)部門，跟蹤促進(jìn)協(xié)商成果落地落實(shí)。

（活動由中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會中國正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專項(xiàng)基金資助支持）