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    激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,綻放未來無限可能

    ——青島市政協(xié)聯(lián)誼會(huì)赴青島海爾學(xué)校開展調(diào)研活動(dòng)

    2024年10月11日 14:35  |  作者:記者 陳小艷 通訊員 陳笑蔚  |  來源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到: 

    在青島海爾學(xué)校的知行文化廳,創(chuàng)新社團(tuán)的學(xué)生正興致勃勃地介紹“種子紙明信片”“香薰蠟燭”等多個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目。

    在學(xué)校的中心花園和九孔長廊,陽光向上的健身社正在鍛煉,合唱團(tuán)的悠揚(yáng)歌聲迎風(fēng)而起。

    在一間間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生們正進(jìn)行著嚴(yán)謹(jǐn)而富有趣味的實(shí)驗(yàn)過程,自由探索,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

    近日,第八屆青島市政協(xié)聯(lián)誼會(huì)第六活動(dòng)組、第十五活動(dòng)組和第十七活動(dòng)組,聯(lián)合到青島海爾學(xué)校開展專題調(diào)研。委員們紛紛感嘆:“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,綻放學(xué)生無限可能。一路走來,我們感受到了學(xué)生時(shí)代的青春活力,和源源不斷的創(chuàng)新之力。”

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    在座談交流環(huán)節(jié)中,海爾學(xué)校校長孫先亮以《探索未來教育發(fā)展新引擎——造就未來世界貢獻(xiàn)者》為主題,詳細(xì)介紹了海爾學(xué)校在素質(zhì)教育的創(chuàng)新路徑以及創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)的思考和做法。海爾學(xué)校立足“未來教育”,為每一位學(xué)生的成長提供“定制化”的教育方案,讓每個(gè)孩子在這里找到屬于自己的成長路徑。學(xué)校“師生合一”文化理念體現(xiàn)了海爾“人單合一”的內(nèi)涵,在所搭建的“師生學(xué)創(chuàng)共同體”中,教學(xué)相長、共同進(jìn)步;以學(xué)習(xí)者的成長、發(fā)展需求為中心,通過設(shè)計(jì)問題鏈引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生相互討論和解決問題,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)他們的批判性思維和協(xié)作精神。

    調(diào)研組對(duì)海爾學(xué)校傳承海爾文化基因,辦一所跨界、融合、共享的新型學(xué)校的目標(biāo)定位進(jìn)行了充分肯定,對(duì)學(xué)校“以學(xué)習(xí)者為中心”“鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”等做法給予了贊揚(yáng),并結(jié)合海爾學(xué)校的辦學(xué)成果,圍繞“人工智能時(shí)代下人才培養(yǎng)的目標(biāo)”和“基礎(chǔ)教育在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才上應(yīng)該有哪些舉措”等議題進(jìn)行了深入探討。

    “要加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界的合作,將社會(huì)生活與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐融入學(xué)校,為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì);建立學(xué)生的長期跟蹤機(jī)制,為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案,通過跟蹤后續(xù)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,通過建立長期檔案,為教學(xué)評(píng)價(jià)提供更加有效的數(shù)據(jù)支持。”調(diào)研組成員覃川建議。

    “要強(qiáng)化具有教育家精神的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),為‘造就未來世界貢獻(xiàn)者’做好人力支撐;在辦學(xué)的過程中不斷總結(jié)辦學(xué)特色,積累典型案例與工作成果,輻射、共享其他學(xué)校。”調(diào)研組成員初連玉建議。

    調(diào)研組成員胡義瑛則建議,要適應(yīng)人工智能時(shí)代所帶來的新變化,進(jìn)一步深化師生協(xié)同教學(xué)模式;開發(fā)與學(xué)校微學(xué)期制相匹配的微課程、微項(xiàng)目教學(xué)資源,及時(shí)將最新研究成果、跨學(xué)科知識(shí)與技能等融入人才培養(yǎng)的過程中。

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    “海爾學(xué)校正在構(gòu)建的無邊界教育模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑和終身學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力,以及對(duì)未來發(fā)展負(fù)責(zé)任的態(tài)度,是對(duì)高中教育的有益探索和嘗試。”調(diào)研組及與會(huì)成員表示,將保持與海爾學(xué)校的密切聯(lián)系,通過持續(xù)交流,助力海爾學(xué)校更好發(fā)展,為提升區(qū)域教育的整體水平和質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。(記者 陳小艷 通訊員 陳笑蔚

    編輯:周佳佳

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