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加強國家通用語言文字普及的理論基礎(chǔ)建設(shè)

2018年10月16日 10:19 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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全國政協(xié)委員,香港中文大學中國文化研究所當代中國文化研究中心榮譽研究員凌友詩:
加強國家通用語言文字普及的理論基礎(chǔ)建設(shè)

國家通用語言文字普及,最重要的作用是構(gòu)建中華民族共同體意識和國家認同。對此有三方面建議:

一、 關(guān)于教材。非常贊成2017年開始語文、歷史、道德與法治三科全國統(tǒng)編統(tǒng)用。建議應(yīng)規(guī)定這三個科目只使用國家通用語言文字來教學,并把統(tǒng)編、統(tǒng)用、統(tǒng)教材、統(tǒng)語文的規(guī)定延伸到高中和大學。建議在香港,普通話應(yīng)當必學必考,逐步要求中文、歷史、公民三科用普通話教學。條件成熟時三科應(yīng)使用全國統(tǒng)編教材。

凌友詩

凌友詩 人民政協(xié)報記者 姜貴東 攝

二、 有關(guān)國家理論。不僅在行動上要普及國家語言文字,還要建立中國自己的國家理論,明確“中國”概念。也就是確定全國各民族為一個共同體不僅是政治的事實,也是歷史的事實。并且要多強調(diào)“國”,如國家、國民、國樂、國術(shù)、國禮。多說“國”,對構(gòu)建中華民族共同體有重大意義。

三、 有關(guān)教育。我國有統(tǒng)一的文化傳統(tǒng),有經(jīng)、史、子、集的完整的學術(shù)體系,它是國家通用語言文字普及的堅實支撐和載體。傳統(tǒng)文化“進課程、進教材、進課堂、進頭腦”的工作應(yīng)加大財政支持力度,同時要整合教材和師資資源,弘揚傳統(tǒng)文化。

編輯:劉小源

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