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保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生北京聯(lián)大“講經(jīng)”

北京聯(lián)合大學(xué)攜手保定學(xué)院舉行西部支教畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)

2015年04月27日 10:08 | 作者:付裕 宋寶剛| 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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  青春的選擇無(wú)怨無(wú)悔

  “我深愛(ài)著新疆,深愛(ài)著且末,也深愛(ài)著母校。”保定學(xué)院中文系畢業(yè)生代表、現(xiàn)新疆且末中學(xué)漢語(yǔ)教師李桂枝在采訪中說(shuō):“作為一名人民教師,我為我15年前的選擇,感到驕傲。”

  在西部支教畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上,曾經(jīng)專程護(hù)送青年學(xué)生到新疆、西藏支教的帶隊(duì)教師、保定學(xué)院外語(yǔ)系黨總支書(shū)記劉世斌感慨的回憶道:“路程那么遠(yuǎn),卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦喊累,他們堅(jiān)守在大漠深處,長(zhǎng)成了一排胡楊。我為他們感到驕傲。”

  而在觀看了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生先進(jìn)事跡為題材創(chuàng)作的話劇《胡楊紅柳》后,北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生代表、應(yīng)用文理學(xué)院歷史文博系學(xué)生杜宛松表示:“每一位支教老師選擇去西部的時(shí)候,都跟我的年紀(jì)相仿,他們的先進(jìn)事跡都非常令人感動(dòng)。”

  “培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是高校宣傳思想工作的根本任務(wù),更是教書(shū)育人的核心內(nèi)容。在建立健全培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制的過(guò)程中,聚焦為誰(shuí)培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一主題,堅(jiān)持立德樹(shù)人,堅(jiān)持有機(jī)融入、全面覆蓋的工作思路,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教書(shū)育人全過(guò)程,各個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建相互銜接、各有側(cè)重、梯次推進(jìn)的核心價(jià)值觀教育體系,將高校建設(shè)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范區(qū)和輻射源是北京聯(lián)合大學(xué)的重要思路。”北京聯(lián)合大學(xué)副校長(zhǎng)兼應(yīng)用文理學(xué)院黨委書(shū)記張連城在采訪中表示。

 

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  “把德育的要求體現(xiàn)在核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵之中,將傳授專業(yè)知識(shí)過(guò)程中更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)和教育廣大青年學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫,才能堅(jiān)定理想信念,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。”張連城表示。

 

編輯:王瀝慷

關(guān)鍵詞:西部支教畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) 保定學(xué)院 西部支教 優(yōu)秀畢業(yè)生 北京聯(lián)大

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